Som tolvårig skrev hun fanfiction på engelsk

og til enhver

Men heller ikke der kan de vide sig sikre

der matcher indholdet

God pædagogisk praksis Inger Skaarup Som tolvårig skrev hun fanfictionUndersgelser har vist, at kun t ud af otte brn husker tre fjerdedele af, hvad de hrer i en traditionel 45 min. lektion. Deres udbytte af oplg og introduktioner er ofte begrnset, og som flge heraf er mundtlige introduktioner og diskussioner i en klasse den mindst effektive form for undervisning. Jo mindre denne undervisningsform veksler med andre former, jo flere problemer skaber det for eleverne. God pdagogisk praksis differentiering og it sttte i