hvordan lærere og elever kan samarbejde om elevens læringsmål gennem en effektiv vurderingspraksis med en høj grad af elevinvolvering

sætte ild til

der lægger dem der

hun skal tackle sin drillepind

Lilly møder Henry Benthe Fogh Jensen hvordan lærere og elever kanLilly er otte r og gr i anden klasse. Hun har imidlertid fet nogle problemer med angst, er ked af det og vil ikke i skole. Lilly vil hellere vre hjemme hos mor. Skolen vlger at trkke Lilly ud af klassen og give hende ndundervisning. Vita, der er lrer p skolen, skal undervise Lilly. Vita bliver imidlertid syg, og der kommer en vikar. Han hedder Henry. Han skal undervise Lilly i dansk og matematik. Lilly glder sig til at mde Henry og se, hvad for en