hvordan barnet erobrer det talte sprog fra sin tidligste barndom gennem samvær

smertefuldt

Børn elsker at male

hverdagsnære eksempler

Samarbejde om bæredygtig udv. Lars Lunding Andersen hvordan barnet erobrer det talteSamarbejde mellem skolen og eksterne aktrer om bredygtig udvikling er blevet en stadig mere almindelig del af undervisningen. Der er mange muligheder og visioner knyttet til samarbejdet men ogs mange problemstillinger, forbehold og udfordringer, herunder: Hvordan kan skolen og eksterne aktrer samarbejde p en mde, som styrker undervisningen? Hvilken rolle kan eleverne, skolen og de eksterne aktrer spille p energi og miljomrdet? Antologien er rettet mod