arrivando fino all’attuale configurazione (in attesa di future e inevitabili evoluzioni)

qui presentate nella loro scrittura originaria)

in cui inizia la sua formazione

La difficile infanzia lorenese

Matematica, come farla amare::Miti, illusioni, sogni e realtà KARSTEN arrivando fino all’attuale configurazione (inInsegnare matematica, specie nella scuola primaria, molto difficile; insegnarla per far s che gli studenti la imparino, poi, ancora pi complesso, ma assai pi divertente, stimolante e gratificante; far s che gli allievi la imparino correttamente, infine, ancor pi complicato, una vera e propria sfida intellettuale. Molti degli errori, dei concetti sbagliati o inutilmente involuti, e della vera e propria avversione che molti adulti manifestano (senza